DIVERSEN/BIO & NEUROPSYCHOLOGIE
De laatste jaren komen er veel resultaten vrij van research op
het gebied van de bio- en neuropsychologie. Het blijft natuurlijk oppassen voor
'neuro-mythen' (hypes rond deelinzichten die te snel worden gelinkt aan concrete
toepassingen) maar het is een veelbelovend gebied. De afgelopen jaren is er zeer
veel materiaal verschenen, waarin echter weinig wordt gedifferentieerd naar mannelijk en
vrouwelijke ontwikkeling. Alle valkuilen van 'gedrag toeschrijven aan
aanleg' staan natuurlijk wijd open. Sekseverschillen in aanleg zijn deels
te beschouwen als het ruwe materiaal waarmee je de rest van je leven op weg
gaat. Het vermogen om kinderen te krijgen of te verwekken ligt bijvoorbeeld
vast, maar zaken als taalontwikkeling, impulsbe-heer en nog véél meer zijn
bewerkbaar. Dit ruwe materiaal moet je wel kénnen wil je er iets meer mee
kun-nen doen dan blindelings volgen. In onderstaande tekst heb ik gepoogd wat
puzzelstukjes te verzamelen, zie ook de tekst bij die verzameling, maar ik maak
graag ruim baan voor de echte deskundigen...
Neuro-
en biopsychologische aspecten van
vrouwelijke en mannelijke ontwikkeling
(foetaal t/m late adolescentie) Hier
geef ik alvast enige belangrijke bronnen. Op de webpagina
links staan meer adressen, zie ook
de literatuur.
Met name Prof.
Jelle Jolles heeft (ook in het
Nederlandse taalgebied) veel van deze kennis reeds toegankelijk gemaakt en maakt
voorzichtig enige verwijzingen naar mogelijke sekseverschillen in de
ontwikkeling die ook voor opvoeding en onderwijs relevant kunnen zijn;
bijvoorbeeld voor de mate waarin het studiehuis jongens of meisjes al dan niet
gelijke kansen biedt.
Eveline Crone schreef
onlangs het zeer leesbare boek Het puberende brein. Over de ontwikkeling van
de hersenen in de unieke periode van de adolescentie (Amsterdam 2008). Hierin
wordt helaas nog niet of maar nauwelijks verwezen naar de deels verschillende
ontwikkeling van jongens en meisjes, maar het komt op mij over als een prima
inleiding in de materie.
Michael Gurian (US) is al jaren
bezig recht te doen aan deze verschillen in een reeks boeken over Onderwijs en
Opvoeding en in Nederland is Martine
Delfos een belangrijke pionier op dit gebied.
